Gimnazistai kuria individualios karjeros planus
Parašyta Loreta 2010 sausio 15 d. 13:51

2009m. spalio mėn. Lietuvos Švietimo ministerija paskelbė Karjeros planavimo ir gyvenimo įgūdžių tobulinimo programą - konkursą „RYTOJAUS ATEITIS – MANO RANKOSE“. Gimnazijos IC vadovės Loretos Šuklienės ir mokytojos Algės Rimšaitės paskatinti konkurse dalyvavo dvidešimt du 3 klasių gimnazistai, pasirinkę verslo ir vadybos pamoką.
Plačiau...



Išplėstos naujienos

Karjera - tai individualiai suvokta požiūrių ir elgsenos seka, susijusi su darbo patyrimu bei asmeniniu individo gyvenimu. Karjera - tai natūralus kilimas tarnybos laiptais, pačiam tobulėjant. Karjera - tai darbuotojo pareigybių, darbo vietų raida įmonėje. Karjeros svarba vis labiau pripažįstama. Kiekvienas jaunas žmogus turi suprasti, kad norit įsitvirtinti rinkoje ir surasti savo gyvenimo profesiją reikia tam ruoštis. Išsiaiškinus savo asmenybės tipą ir pasirinkus mėgiamą profesiją reikia kurti savo individualios karjeros planą. Individualios karjeros vadybos pradinis momentas yra individualūs tikslai, jie formuojami atsižvelgiant į savų galimybių įvertinimą, svarbiausius motyvus ir pan. žinoma, kaip jie bus realiai įgyvendinti priklauso nuo galimybių, tačiau šios dažniausiai yra gerokai didesnės, nei rodo iš pirmo žvilgsnio.

Š.m. spalio mėn. Lietuvos Švietimo ministerija paskelbė Karjeros planavimo ir gyvenimo įgūdžių tobulinimo programą - konkursą „RYTOJAUS ATEITIS – MANO RANKOSE“. Gimnazijos IC vadovės Loretos Šuklienės ir mokytojos Algės Rimšaitės paskatinti konkurse dalyvavo 3 klasių gimnazistai, pasirinkę verslo ir vadybos pamoką.

Programos tikslas - ugdyti ir tobulinti jaunuolių karjeros planavimo bei gyvenimo įgūdžius (pasitikėjimą savimi, kūrybiškumą, bendravimą, iniciatyvumą, verslumą, atsakomybę, organizuotumą ir kt.), siekiant užtikrinti sėkmingą jų socializaciją ir prisitaikymą prie visuomenėje vykstančių pokyčių. Projektą vykdė - Neformaliojo švietimo asociacija „Jaunimo akademija“. Projekto partneriai – Lietuvos vaikų ir jaunimo centras, ISM Vadybos ir ekonomikos universitetas bei CV.lt. Programą finansavo LR Švietimo ir mokslo ministerijos Vaikų socializacijos programų rėmimo konkursas.

Karjeros planą sudarė 3 dalys: savianalizė (savo gebėjimų, interesų ir kt. išsiaiškinimas); asmeninės karjeros žingsniai/etapai (kaip sieksiu asmeninės karjeros); mano karjeros ateitis (įvertinti ateities perspektyvas, argumentuoti savo pasirinkimą). Konkursui pateiktus darbus (karjeros planus) vertino specialiai sudaryta komisija.

Š.m. sausio mėn. gimnazijos mokytoja A. Rimšaitė surengė netradicinę pamoką. Joje visi mokiniai, pateikę konkursui savo individualios karjeros planus pateiktyse buvo apdovanoti Padėkos raštais. Juos gimnazistams įteikė ir sėkmės ieškant savo gyvenimo kelio palinkėjo gimnazijos direktorius R. Bielskis. Nemažai auditorijai buvo pristatyti geriausi darbai. Savo darbus pristatė Akvilė Rezgytė, Odeta Dovidaitytės – Dovidavičiūtė, Edvinas Andrulis.

Profesijos rinkimosi sprendimas - kiekvieno žmogaus profesijos rinkimosi rezultatas, prasidedantis mokykliniame amžiuje ir besitęsiantis iki profesijos pasirinkimo. Būtina pagalba mokiniui įžvelgti profesinį pašaukimą ir priimti racionalų profesijos pasirinkimo sprendimą. Direktoriaus R. Bielskio teigimu – teisingas profesijos pasirinkimas suteikia žmogui pasitenkinimo gyvenimu, pasitenkinimo savimi. Mėgiamą darbą dirbantis žmogus yra laimingas. Jei laimingas pats žmogus – laiminga ir jo šeima, laiminga visuomenė, laiminga šalis.